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"Los campeones no están hechos en un gimnasio, sino en una visión y en el poder para transformar". "Cuando te hagas a la mar y emprendas el viaje de retorno a Ítaca, ni a los lestrigones ni al fiero Cíclope le has de temer, pues es mas el placer de haber recorrido el camino, que la felicidad misma de haber llegado al destino"... C. Kavafis

lunes, 13 de octubre de 2014

2da Unidad : El consumidor en su contextos social y cultural

Cap. 10 LA FAMILIA Y SU POSICIÓN COMO CLASE SOCIAL

 Segun Schiffman y Kannuk

Familia Nuclear: La componen un esposo, una esposa y uno o varios hijos.
Familia extensa: Cuando la familia nuclear comparte el mismo hogar por lo menos con uno de los abuelos.
Familias con un solo progenitor: El padre o madre convive con cuando menos un hijo.
Socialización de los miembros de la familia y los roles asignados
La socialización de los miembros de la familia: es una función familiar esencial. En el caso de los infantes, este proceso consiste en impartirles los valores básicos y las normas de comportamiento congruentes con su cultura.
Con frecuencia los mercadólogos eligen como objetivo a los padres que buscan ayuda para cumplir la tarea de facilitar la socialización a sus hijos.
Socialización de los niños como consumidores
Socialización del consumidor: Proceso mediante el cual los niños adquieren las habilidades, los conocimientos, las experiencias y las actitudes que requieren para cumplir su función como consumidores.
Muchos niños adquieren sus normas de comportamiento como consumidores a través de la observación de sus padres y hermanos mayores, quienes son modelos a seguir y fuentes de señales para el aprendizaje básico de consumo.
Los niños perciben a sus familias como una fuente cercana y confiable de información en comparación de otras fuentes, como la publicidad.
La socialización del consumidor constituye también una herramienta que los padres utilizan para influir en otros aspectos del proceso de socialización.
Agente do socialización: Es una persona u organización que interviene en el proceso de socialización por la frecuencia de contacto con el individuo, y el control de recompensas y los castigos dados al individuo.
Dinámica de la toma de decisiones entre cónyuges
A los mercadólogos les interesa la cantidad de influencia relativa que corresponde cada uno de los cónyuges en el momento de decidir sobre el consumo de la familia. La influencia relativa de los cónyuges se clasifica como dominada por el esposo, dominada por la esposa, conjunta (igualitaria o sincrética) y autónoma (ya sea que el esposo o la esposa sea el principal o único en la toma de decisiones).

EL CICLO DE VIDA FAMILIAR

El concepto de Ciclo de vida familiar (CVM), sigue siendo un siendo un instrumento de marketing útil, permite segmentar a las familias en función de una serie de fases que abarcan todo el curso de vida de una unidad familiar.
Ciclo de vida familiar tradicional
Es una serie de fases que atraviesan muchas familias.

FASE I: SOLTERÍA

Corresponde a los hombres y mujeres jóvenes solteros que establecen su hogar aparte de sus padres. La mayoría tienen un empleo de tiempo completo. Lo más probable es que los jóvenes adultos solteros gasten sus ingresos en alquiler de vivienda, mobiliario, viajes, diversiones.

FASE II: CÓNYUGES EN LA LUNA DE MIEL

Comienza después del juramento matrimonial, continúa a la llegada del primer hijo. Las parejas en luna de miel tienen gastos iniciales considerables cuando se establecen en un nuevo hogar.

FASE III: PATERNIDAD

Cuando unapareja tiene su primer hijo, suele durante un periodo de más de 20 años, por eso se subdivide en más fases (preescolar, escuela primaria, bachillerato y universidad). Los recursos financieros cambian de manera significativa conforme uno de los progenitores progresa en su carrera.

FASE IV: POSPATERNIDAD

Es la época en que todos los hijos se han marchado del hogar. Es la fase del nido vacío, para muchos padres es como “volver a nacer”, es decir, la oportunidad de hacer todo lo que no pudieron hacer cuando sus hijos vivían en el hogar. En la fase del nido vacío, a muchas personas la jubilación les brinda la oportunidad de crearse nuevos intereses, de viajar y de atender necesidades insatisfechas.

FASE V: DISOLUCIÓN

Cuando sobreviene la muerte de alguno de los cónyuges. El cónyuge se ajusta a un estilo de vida más modesto regularmente.
La estratificación social, es decir, la división de los miembros de una sociedad en una jerarquía de distintas clases sociales, existe en todas las sociedades y culturales. Por lo general la clase social se define por el nivel de estatus que poseen los miembros de una clase específica, en comparación con los miembros de otras clases.
La pertenencia a una clase social a menudo sirve como marco de referencia (grupo de referencia) para el desarrollo de las actitudes y el comportamiento del consumidor.
La medición de la clase social
No hay enfoque general sobre como determinar las clases sociales, los enfoques sistemáticos para determinación corresponden a las categorías de:
* Medidas subjetivas: Se solicita a los individuos que estimen cuál es su propia posición dentro de las clases sociales. La clasificación se basa en la auto aceptación o la imagen de si mismos. Este sentimiento de pertenencia a un grupo social es la conciencia de clase.
* Medidas objetivas:: Serie de variables demográficas o socioeconómicas seleccionadas, referentes a los individuos que se desea estudiar. Los investigadores usan las variables de: ocupación, monto de ingresos y nivel de estudios.

  Hogares de tipo familiar

Parejas sin hijos

Con el tiempo la sociedad ha aprobado a aquellas parejas deciden no tener hijos. Dos de las causas a esta decisión han sido los matrimonios tardíos y el aumento al número de mujeres casadas que se dedican a su trabajo.

Parejas que retrasan el matrimonio (Se casan poco antes de los 30 años o después)

Hoy en día el número de mujeres y hombres que se enfocan a su carrera ha aumentado y a su vez los casos de parejas que deciden vivir juntos. Ellos son aquellos que deciden tener pocos hijos.

Parejas que retrasan la llegada de su primer hijo (hasta poco antes de los 30 años o después)

Aquellas parejas que tienden a tener pocos hijos. Eligen una mejor calidad de vida. “Sólo lo mejor es suficientemente bueno”.

Padres solteros I

Los altos índices de divorcio (aproximadamente del 50%) dan lugar a hogares con un solo padre.

Padres solteros II

Hombres o mujeres jóvenes que no se encuentran casados y tienen uno o varios hijos.

Padres solteros III

Una persona que no está casada y decide adoptar uno o varios hijos.

Familia extendida

Adultos jóvenes que regresan al hogar paterno, para no pagar aquellos gastos que implican el vivir solo. Hija, hijo o nieto(s) que regresan a casa de sus padres. Ancianos, padres que necesitan ayuda y viven con sus hijos. Recién casados que viven con sus parientes políticos.

Hogares de tipo no familiar

Parejas no casadas

Hoy en día ya se da más la aceptación de parejas heterosexuales como de homosexuales.

Personas divorciadas (sin hijos)

Se han encontrado altos índices de divorcio, los cuales contribuyen a la disolución de las familias antes de que nazcan los niños.

Personas solteras (jóvenes en su mayoría)

Este fenómeno se da porque la población joven ha retrasado su primer matrimonio; también se engloban a los hombres y mujeres que nunca se casan.

Personas viudas (de avanzada edad, en su mayoría)

Se observa sobre todo en las mujeres lo cual significa que hay más hogares formados por personas solas de más de 75 años.

La estructura de la clase abarca desde los sistemas de dos clases hasta nueve. El más común es el de seis: alta alta, alta baja, media alta, media baja, baja alta y baja baja. Los perfiles de estas clases indican que las diferencias socioeconómicas entre clases se reflejan en diferencias de actitudes, actividades recreativas y hábitos de consumo.
En los últimos años los mercadólogos recurren a formación de conglomerados geo demográficos como alternativa a una tipología basada estrictamente en clase social. La formación de conglomerados geo demográficos es una técnica que combina factores geográficos y socioeconómicos para localizar concentración de consumidores con características específicas.
En la actualidad se da especial atención a los consumidores que tienen mayores recursos, pues éstos representan el segmento de más rápido crecimiento en nuestra población.
La investigación revela la diferencia entre clases, por lo tanto es necesario que el mercadólogo ajuste sus estrategias de productos específicos y promociones a cada uno de los segmentos de las clases sociales que eligen como objetivo.



viernes, 3 de octubre de 2014

SOLUCIÓN DE LA 1ERA PRUEBA PARCIAL DEL CURSO: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

SOLUCIÓN DE LA 1ERA PRUEBA PARCIAL DEL CURSO: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR.








TEMAS Y DIRECTIVAS PARA EL EXAMEN PARCIAL DEL DIA 03/10/2014

Buenos días Queridos Alumnos:
El motivo de la presente es para darles a conocer los temas que se tendrá en cuenta para el 1er examen parcial del curso:
1.- Introducción, objetivos, conceptos básicos sobre Comportamiento del consumidor.
2.- Variables internas y externas en el comportamiento del consumidor.
3.- Personalidad y motivaciones del consumidor.
4.- La personalidad según las peorías psicológicas y la relación con el consumidor actual. Freud y Carl Joung.
5.- La motivación.
6.- Elementos del proceso de motivación.
7.- La percepción del consumidor, Definición de percepción. Elementos y características de la percepción. Intensidad del estímulo. Medición del fenómeno perceptivo. 
8.-  Aprendizaje del consumidor. Definición del proceso de aprendizaje. Elementos del proceso de aprendizaje. Teorías sobre el aprendizaje. Aprendizaje y estrategia de marketing. Medición del proceso de aprendizaje.
9.- Formación y cambio de actitudes  en el consumidor. Definición de actitud. Funciones de las actitudes. Estructura de las actitudes. Formación de las actitudes. Modelo de las intenciones conductuales. Medición de las actitudes.Cambio de actitudes.

DIRECTIVAS PARA EL EXAMEN PARCIAL:
  1.  El examen esta programado para las 4:00 pm. En punto, las personas que no lleguen a la hora no entraran a la evaluación.
  2. Se ingresara al aula solamente con un lapicero, lápiz y borrador. No se dejara ingresar con telefono celular  al examen, si tuviera una urgencia deberá retirarse del salón y no se permitirá el ingreso. Si se encuentra a algún alumno utilizando el celular, sera retirado de la sala sin derecho a replica.
  3. El examen culminara a las 6 pm en punto.
  4. Alumno encontrado copiando sera desaprobado automáticamente del curso.
  5. Evitar cualquier tipo conversación al momento de dar el examen.
Avisados...Tomen sus precauciones...

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martes, 30 de septiembre de 2014

Sobre suscripcion a Prezi... Obligatorio para la siguiente unidad....

Buenas noches queridos alumnos:


http://prezi.com/recommend/ALEXDIAZR2013

Hoy mismo ingresen a este link para inscribirse al grupo de Prezi y compartan la información de las presentaciones.
De esta forma ingresas sus datos y se crean una cuenta para que puedan tener las presentaciones, todos lo deberán hacer sin excepción para así cumplir con entregar los temas.
Sera obligatorio hacerlo para la siguiente unidad (segunda) que empieza la siguiente semana.
Las presentaciones que se hagan para los proyectos y tareas que se les deja, deberan ser presentadas por prezi.
Atte.

Alexander Diaz Rodriguez
     Profesor del Curso.
Sem. Comp. del Consumidor

Solo para Astrid... Los datos que te dije sobre las presentaciones las tienes en tu Google+   y en el Hangouts ...

lunes, 22 de septiembre de 2014

Sesión Nro 7: FORMACIÓN Y CAMBIO DE ACTITUDES EN EL CONSUMIDOR

FORMACIÓN Y CAMBIO DE ACTITUDES EN EL CONSUMIDOR

Enlace Prezi de la presentación:



ACTITUD: Predisposición aprendida, que impulsa al individuo a comportarse de una manera consistentemente favorable o desfavorable en relación con un objeto determinado.
* Las actitudes son una predisposición aprendida
Tienen una cualidad motivacional; es decir, son capaces de impulsar a un consumidor hacia un comportamiento específico, o de hacer que sienta repulsión y descarte un comportamiento determinado.
* Las actitudes tienen consistencia
Cuando los consumidores sienten libertad para actuar conforme a sus deseos, suponemos que sus acciones serán consistentes con sus actitudes.
* Las actitudes se presentan dentro de una situación
Producto/servicio
Situación
Actitud
Modelos estructurales de actitudes

MODELO DE LOS TRES COMPONENTES DE LA ACTITUD

  1. •El modelo de la actitud hacia el objeto.
  2. •Modelo de la actitud hacia el comportamiento.
  3. •Modelo de la teoría de la acción razonada
Modelos de actitudes con atributos múltiples
  • TEORÍA DEL MODELO DEL INTENTO POR CONSUMIR
-Incluye los casos donde el resultado no constituye una certidumbre, sino que sólo reflejan los intentos de un consumidor que desea comprar.
  • MODELOS DE LA ACTITUD HACIA EL ANUNCIO
En un intento por comprender la influencia de la publicidad y de otros medios promocionales (como, por ejemplo, un catálogo)
sobre las actitudes del consumidor hacia productos o marcas específicos.
El análisis acerca de la formación de actitudes se divide en tres áreas
  • FUENTES DE INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE ACTITUDES
  • CÓMO SE APRENDEN LAS ACTITUDES
  • FACTORES DE LA PERSONALIDAD
Estrategias de cambio de actitud
Es importante reconocer que gran parte de lo que se ha mencionado sobre la formación de actitudes también es aplicable, en general, al cambio de actitudes
CAMBIO DE LA FUNCIÓN MOTIVACIÓN BÁSICA
•La función utilitaria
•La función defensiva del ego
•La función del conocimiento
•La función de la expresión del valor
El enfoque funcional. Según esta perspectiva, las actitudes se clasifican en términos de cuatro funciones.
  • Modificación de los componentes del modelo de atributos múltiples
  • Modificación de la evaluación relativa de los atributos
  • persuadir a quienes prefieren una determinada versión del producto
  • Modificación de las creencias en torno a una marca

Adición de un atributo
Cambio de la calificación general de la marca

  • CAMBIO DE CREENCIAS SOBRE LAS MARCAS DE LA COMPETENCIA
  • EL MODELO DE LA PROBABILIDAD DE ELABORACIÓN (MPE)
  • El comportamiento puede ser anterior o posterior a la formación de actitudes
  • TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
  • TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN
  • Teoría de la auto-percepción
TÉCNICA DEL PIE EN LA PUERTA
Atribuciones hacia los demás
Atribuciones hacia las cosas
Cómo probamos nuestras atribuciones
Los mercadólogos nos recuerdan incesantemente que su producto tiene “más” o es “mejor”, o quizás “el mejor”, la adición de un atributo que se hubiera ignorado con anterioridad la adición de un atributo que refleje un cambio o una innovación tecnológica reales en beneficio del producto consiste en intentar modificar directamente la evaluación general de la marca según los consumidores “ésta es la marca que más se vende” modificar las creencias del consumidor acerca de los atributos de las marcas o categorías de productos de la competencia.
“¿Por qué hice esto?” 
“¿Por qué esa persona intentaba 
hacerme cambiar de marca?”
COMO PROBAMOS NUESTRAS ATRIBUCIONES. 
SINGULARIDAD: El consumidor atribuye una acción a un producto o individuo en particular, dicha acción se realiza cuando el producto están presentes , pero no en su ausencia.
CONSISTENCIA A TRAVEZ DEL TIEMPO: Siempre que el individuo o el producto este presente, la inferencia o reacción del consumidor puede ser la misma o muy similar.
CONSISTENCIA A TRAVEZ DE LAS MODALIDADES: La inferencia o reacción debe de ser la misma, aun cuando varíe la situación en la que ocurre.
CONSENSO: La acción se percibe de la misma forma por otros consumidores.



viernes, 19 de septiembre de 2014

sesion 6: Aprendizaje del consumidor (parte 2) Procesamiento de la información y aprendizaje cognitivo.

Clase nro 6:
 Procesamiento de la información y aprendizaje cognitivo.

Las copias del capitulo se encuentran en el local de la universidad.



ARCHIVOS PREZI DEL CURSO:
CLASE INTRO:
http://prezi.com/jsucrozm0z1r/introduccion-al-comportamiento-del-consumidor/
CLASE 2:
http://prezi.com/omeika_fk5k0/la-personalidad-y-el-comportamiento-del-consumidor/
CLASE 3:
http://prezi.com/7syvtf7amjis/la-percepcion-_-upab_-administracion/
CLASE 4:
http://prezi.com/oleekq-2y-a8/percepcion-del-consumidor_clase-4_comport-del-consumid-8vo-ciclo_upab/



Ingresar al correo del curso en outlook: 
Correo: seminario_c_consumidor2014@outlook.com
clave:admin2014
Alli encontraran el syllabus, los ppt y demas archivos de las clases que se desarrollen semana tras semana.

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miércoles, 17 de septiembre de 2014

TRABAJO MONOGRÁFICO CICLO 2014 - 2



BUENAS NOCHES ESTIMADOS ALUMNOS:
Mediante el presente Blogg, la dirección académica y mi persona hemos considerado realizar el siguiente trabajo programado dentro de la curricula del curso, con la intención de ampliar el espectro educativo de los contenidos seleccionados y el alcance en la parte practica.
Se propone desarrollar como trabajo final del curso, el proyecto de investigación de reconocimiento y categorización de los consumidores habituales de la Ciudad de Chincha, mediante estudios y análisis del consumidor, por rubros, edades y nivel socio-económico, utilizando las principales herramientas del Marketing moderno.

Contenido del trabajo: 

  • Esquema de redacción del informe
  • Páginas preliminares
  • Problema
  • Marco teórico
  • Metodología de investigación
  • cuadros eestadísticos
  • Resultados
  • Conclusiones
  • Bibliografía
  • Anexo. 
  • Realizar un mínimo de 500 encuestas de gustos y preferencia del consumidor Chinchano.
  • Al tabular los resultados de cada uno de los encuestados realizar un análisis del nivel de consumo y ubicar en una determinada categoría de consumidor, con un nombre adecuado a cada caso (seguir el ejemplo de las categorías que determina Arellano).
Según cuadro:

  • Edades a tomar en cuenta en los consumidores para la investigación 
  • Hombres y mujeres desde los 25 años hasta los 50 años.
  • Niveles socio-económicos: deben tomarse en cuenta distintos niveles socio-económicos para poder ubicar las distintas categorías de consumidores por personalidad, comportamiento de consumo y estilos de vida.
  • Con los resultados obtenidos en la investigación debe organizarse un cuadro de las categorías que se determinaron para el consumidor habitual de Chincha, con las propias determinaciones  que el grupo encontró.
  • Elegir dos rubros de Servicios y dos de productos y determinar que preferencias tienen en cada uno de ellos los consumidores que se están categorizando, ejemplo: si determinan el rubro Restaurantes, que porcentaje de estas categorías de consumidores son asiduos clientes de determinado producto o servicio, ver la manera de obtener estos resultados, encuesta, focus group, encuestas online , etc,  en el trabajo monográfico debe detallarse las herramientas o procedimientos que  se realizaron para obtener estos datos y documentarlo debidamente con recursos gráficos, tales como videos, fotografías, grabaciones, etc. 
  • Los rubros a tomar en cuenta son: 

                  Servicios:
    • Servicios gastronómicos:
      • Restaurantes. (3 empresas mínimo)
      • Fast Food - Comida Rápida (3 empresas mínimo)
      • Nueva categoria: Guariques (3 empresas mínimo).
    • Centros de diversion nocturna:
      • Discotecas (3 empresas mínimo)
      • Video Pubs (3 empresas mínimo)
      • Tabernas o bares (3 empresas mínimo)
    • Salud y Belleza.
      • Peluquerias y Coiffure.(3 empresas mínimo)
      • Centros de estetica y Sauna - spa(3 empresas mínimo)
      • Manicure y Pedicure(3 empresas mínimo)
    • Servicios educativos
      • Universidades(3 empresas mínimo)
      • Institutos(3 empresas mínimo)
      • Escuelas de Manejo(3 empresas mínimo)

                   Productos:

  • Calzado:
    • Casual (3 empresas mínimo)
    • De vestir(3 empresas mínimo)
    • Deportivo(3 empresas mínimo)
  • Bebidas sin alcohol
    • Agua de mesa(3 empresas mínimo)
    • Hidratantes(3 empresas mínimo)
    • Bebidas Gaseosas.(3 empresas mínimo)
  • Bebidas alcoholizadas
    • Cerveza(3 empresas mínimo)
    • Vinos(3 empresas mínimo)
    • Otros licores(3 empresas mínimo)
  • Productos lácteos.
    • Yogurt (3 empresas mínimo)
    • Leche evaporada en cualquier presentación(3 empresas mínimo).

Culmina con la presentación y exposición del informe según el protocolo planteado por la cátedra, en este caso cada uno de los grupos formados presentaran el trabajo de fin de ciclo en una sola fecha inamovible. 
Fecha de entrega: Viernes 09 de Enero del 2015
1er Turno: Grupo liderado por Astrid
2do Turno: Grupo Liderado por Richard
Se tendrán en cuenta las siguientes directivas:
1.- Los trabajos serán presentados en formato digital y monográfico en hojas A-4, texto Times New Roman tamaño 10 pts a doble espacio, contando con:
Dedicatoria, prologo, hoja resumen ejecutivo, indice, conclusiones, anexos archivos ppt, gráficos y fotografias en caso se haya utilizado.
2.- El horario para la 1era exposición inicia puntualmente a las 3:30 pm, si los alumnos no llegan a la hora de la exposición no podrán ingresar ni para exponer, ni para escuchar la intervención, la puerta se cierra al iniciar el 1er grupo elegido.
3.- De comprobarse si alguno de los trabajos realizados por los grupos fue copiado,  adquirido, prestado o comprado en su totalidad o parcialmente( o si fue realizado por terceras personas),  el grupo tendrá la oportunidad de realizar el respectivo descargo, mediante la presentación de pruebas que refuten el hecho en las próximas 24 horas, luego de la exposición, caso contrario el grupo automáticamente estará desaprobado en el área practica del curso y tendrá  -5 puntos, cada uno de los integrantes , en el examen final.
4.- El hecho de tener tiempo suficiente para preparar el trabajo de investigación, obliga al estudiante a prepararse convenientemente a fondo y no leer todas sus diapositivas ni presentaciones para el día de la presentación de los resultados, ya que todo el proceso sera tomado en cuenta para la calificación final, ese día se contara con la presencia de dos profesores mas de la especialidad para determinar el puntaje final otorgado al grupo y la entrega del premio a la mejor presentación y trabajo monográfico (dos categorías) , en ambos casos se incentivara a los estudiantes que resulten ganadores según la terna de profesores elegidos para la puntuación.
5.- La presencia del alumno sera tomada en cuenta con traje formal para el dia de la exposición.
6.- El catedrático a cargo del curso estara presto a realizar la asesoría permanente a los proyectos que se vayan desarrollando.
7.- La calificación se hará en base a tres items, nivel de investigación, presentación de resultados y exposición del contenido. Los topicos que se tomaran en cuenta para la calificación: 
  • Innovación en la tarea investigativa.
  • Efectividad de procesos para lograr el objetivo investigativo.
  • Determinación y preparación al momento de la exposición.
Finalmente, el grupo que determine lo mas pronto posible los rubros a investigar, debe enviar un correo electrónico, solamente se contestara y se adjudicara la elección al grupo mediante  por orden de llegada a la bandeja de recibidos. Plazo máximo para enviar el correo el día viernes 26 de septiembre, los rubros no pueden ser los mismos para los grupos.
Atte
Lic. Alexander Diaz Rodriguez.


Revisar a modo de ejemplo los sgtes documentos:


1.- estudio del consumidor del norte del pais

Como ayuda para su monografia.







jueves, 11 de septiembre de 2014

SESION NRO 4: Percepción del consumidor Parte 2

FORMACIÓN DE IMÁGENES EN EL CONSUMIDOR

OBJETIVOS: Entender los componentes de la formación de imágenes e el consumidor y sus aplicaciones estratégicas

Segun Schiffman y Lazard: Los consumidores se han formado cierto numero de percepciones o imágenes duraderas. Los productos y marcas tienen valor simbólico para los individuos , quienes evalúan según el nivel de consistencia  respecto a las imágenes de si mismo.

Imágenes que perciben los consumidores

POSICIONAMIENTO DE PRODUCTOS:
El fundamento del posicionamiento eficaz es la posición única que el producto tiene en la mente del consumidor. La mayoría de los productos nuevos fracasan porque se perciben como el ofrecimiento del tipo "Yo También", que no brinda a los clientes potenciales alguna ventaja o beneficio únicos respecto de los bienes de la competencia. LOS BENEFICIOS QUE SE ENFATICEN PARA EL POSICIONAMIENTO DE UN ARTICULO DEBEN REFLEJAR LOS ATRIBUTOS QUE SON IMPORTANTES Y CONGRUENTES con las percepciones del segmento de consumidores seleccionados como objetivos. 
  Ejemplo:  A pesar que es un producto sencillo y homogéneo, los expertos en marketing han creado muchas marcas exitosas de agua embotellada, cada una posicionada como poseedora de un atributo únicoEl resultado de una estrategia de posicionamiento exitosa es una imagen de marca distintiva, en la cual los consumidores confíen al elegir un producto. Una imagen de marca positiva también determina la lealtad del consumidor. Una imagen positiva sirve para inmunizar de cierta forma la actividad promocional y de marketing de la competencia.

EL EMPAQUE COMO ELEMENTO DEL POSICIONAMIENTO:
El empaque debe transmitir la imagen que la marca comunica a los compradores. Para quienes compran perfumes, la única evidencia tangible de la naturaleza y la calidad del producto es el empaque, cuyos costos muchas veces significan el 40% del costo del articulo. Los estudios realizados identificaron, que para cada tipo de empaque, las características de personalidad de la marca que los consumidores asocian con esta. 

REPOSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO:
     En ocasiones por diversos motivos en el mercado, los expertos en marketing se ve en la necesidad de reposicionar los productos, una por un competidos que se encuentra incursionando de manera agresiva o que existan muchos competidores enfocándose en el mismo atributo para sus productos.

     MAPAS PERCEPTUALES:
     Esta técnica analítica ayuda a determinar la manera en que sus productos o servicios deben aparecer ante los consumidores, en relación con las marcas de la competencia, en una o varias características pertinentes. Esto permite determinar los huecos en el posicionamiento de todas las marcas del producto o servicio en cuestión.
     
     POSICIONAMIENTO DE SERVICIOS:
      Como los servicios son intangibles, los mercadologos se enfrentan a un sinnumero de situaciones al tratar de posicionar servicios, la imagen es el factor clave para diferenciar un servicio de la competencia, el tipo de estrategias esta determinado en ofrecer a los clients imagenes visuales y recuerdos tangibles de sus servicios. Entre estos ultimos figuran vehiculos utilitarios pintados de colores distintivos, pequeñas carteras, jabones, y shampoos con el nombre del hotel, asi como una gran variedad de otros articulos especializados. Muchas compañias de servicios describen a sus empleados de servicios reales en la publicidad. El diseño del ambiente del servicio tambien cuenta a la hora de que el consumidor crea su propia impresion, ejemplo: Dj en vivo en las tiendas de ropa, bares sirviendo tragos a los compradores de ropa casual, las tiendas Apple, En estos casos lo que los expertos aconsejan es que en la hora de la activacion de comprador dentro del ambiente de la tienda debe ajustarse a las expectativas de los clientes, de manera que se evite la subestimulaacion o la sobre estimulacion percibidas.

    PRECIO PERCIBIDO:
     El precio percibido debería reflejar el valor que el cliente recibe por la compra. Por ejemplo, los consumidores generalmente perciben los alimentos en un establecimiento de comida rápida tienen precios bajo y que en un elegante restaurante tipo gourmet tiene un precio alto, de manera que son conscientes que el valor que reciben en ambos casos y por lo tanto, los considera justos. En algunos casos lo contrario a esto seria que los consumidores no acepten la idea de pagar hasta 500 dolares por un servicio de restaurante, tildándolos de poco razonable.
    Una investigación reciente demostró que la percepción de un precio justo influye significativamente en la percepción de satisfacción del cliente. Se propusieron tres clases de estrategias de precios basados en las percepciones del cliente respecto del valor recibido por la compra: Asignación de precios basada en la satisfacción, en la relación y en la eficiencia.

TRES ESTRATEGIAS DE PRECIOS QUE SE ENFOCAN EN EL VALOR PERCIBIDO.
    PRECIOS DE REFERENCIA:
    Es cualquier precio que un consumidor utiliza como base de comparación al evaluar otro precio. Los precios de referencia son externos e internos. Los publicistas suelen utilizar precio de referencia externo mayor para realizar los anuncios comparativos.Cuando un precio de referencia anunciado esta dentro de cierto intervalo de precios aceptable para el consumidor, se considera convincente y creible. Cuando un consumidor encuentra precios que son significativamente diferentes de sus expectativas, enfrenta la reducción de la disonancia. Esto es, buscan información adicional para justificar el precio elevado o trivializan sus propias expectativas señalando que estas fueron irrealistas porque ya paso un buen tiempo desde la ultima vez que estuvieron de compras del mismo producto.

     CALIDAD PERCIBIDA:
     El consumidor toma señales que refieren a caracteristicas intrinsecas del producto o servicio mismo, en ocasiones son extrinsecas.
      
     CALIDAD PERCIBIDA DE LOS PRODUCTOS:
      A falta de una experiencia real con un producto, los consumidores suelen evaluar su calidad basandose en señales que son externas al producto mismo, como el precio o las imagenes de la marca, del fabricante e incluso del lugar de procedencia. Ejemplo el exito de Smirnoff, el vodka que es elaborado en Connecticut, pero de alusiones originarias Rusas. Un indicador relacionado con la calidad del producto se encuentra en el lugar de donde es la procedencia o fabricacion, en el caso de las zonas vinicolas que hará que el consumidor exprese que siempre del valle conocido en producción de vid como lo es el Valle de Napa o Sonoma, RIESGO PERCIBIDOsiempre mejores vinos que el resto. Los colores en el empaque, en el caso de las bebidas hidratantes y refrescos en polvo, es un factor determinante, tomándose como una variable extrinseca.

CALIDAD PERCIBIDA DE LOS SERVICIOS:


El enfoque aceptado ampliamente ne este caso se basa en la premisa de que la evaluación que realiza el consumidor sobre la calidad de un servicio depende de la magnitud y la dirección de la brecha entre sus expectativas sobre el servicio y la evaluación del servicio que realmente reciba(percepción). De hecho , las expectativas respecto de un servicio determinado varían significativamente entre los diferentes consumidores de un mismo servicio. Tales expectativas se forman con los comentarios, argumentos de otros consumidores, experiencia vivida, las promesas que le hicieron al contactar el servicio, las alternativas disponibles, entre otros.
           

     RELACIÓN PRODUCTO - CALIDAD:
     Es un trueque o intercambio compensatorio entre  beneficio percibido del producto y el sacrificio percibido. Los estudios realizados recientemente confirman que el hecho de percibir un precio alto es un indicador de la calidad del producto y que, en ausencia de mayor conocimiento, consideran que los productos mas caros son de mejor calidad y de mayor valor.  
     Cuando el consumidor esta familiarizado con un nombre de marca, o tiene experiencia en el uso del bien con la tienda donde la compro el precio pierde fuerza como factor determinante de la evaluación de la compra del producto.

RIESGO PERCIBIDO


   Se define como la incertidumbre que afrontan los consumidores cuando no pueden preveer las  consecuencias de sus desiciones de compra.

TIPOS DE RIESGO Y COMO LOS MANEJAN LOS CONSUMIDORES.



Autor: Lic.  Alexander Diaz R.
Gestion Empresarial UNMSM



Fuente: Leon G Schiffman /* Leslie Lazar Kanuk ...Comportamiento del Consumidor
Pearson, Mexico, 10 ma edicion,  2011 ISBN: 978-607-442-969-5    PAG: 592

martes, 9 de septiembre de 2014

SESION NRO 3 : PERCEPCIÓN DEL CONSUMIDOR

Buenas tardes alumnos, les dejo el link para la presentacion de la sesion del dia de hoy, espero sus comentarios al respecto:

Sesión Nro 4: Percepcion del Consumidor

Dejaremos los libros que estimamos para la presente unidad, para ser nalizdos y realizar la respectiva exposicion como nota complementaria al curso los libros son:
*Los estilos de vida en el Perú        Rolando Arellano.
* Al medio hay sitio                        Rolando Arellano.

La próxima semana empezaremos las lecturas del caso.


Otros libros a tener en cuenta; Comportamiento del consumidor de Leon G. Schiffman/ Leslie Lazar Kanuk   ... Pearson 2011  Mexico 10ma edicion.

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martes, 2 de septiembre de 2014

SESION N° 2: LA PERSONALIDAD Y EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

Link de la presentación en clase :

http://prezi.com/omeika_fk5k0/la-personalidad-y-el-comportamiento-del-consumidor/

SESION N° 2: La Personalidad y el Comportamiento del Consumidor.

Ellos creen que lo que consumen es por su personalidad.
Y esto para la gente de publicidad y mercadotecnia con frecuencia lo han demostrado en cada uno de sus mensajes.
Ejemplos:



-PERFUMES.
-PRODUCTOS PARA EL CABELLO
-RELOJES FINOS



¿Que es la personalidad? 
La idea...

Es una diversidad de formas:
- Herencias
-Influencias sociales y ambientales
-Tiempo
-Infancia

Naturaleza de la personalidad

Hay tres propiedades distintas que tienen importancia fundamental
La personalidad refleja las diferencias individuales:
La personalidad de un individuo son combinaciones únicas, no existen dos personas iguales
Pueden asimilarse en algunos casos, por que si todos serian totalmente diferentes seria imposible agrupar para desarrollar los productos.
La personalidad es consistente y perdurable:
La personalidad se dice que es consistente como perdurable.
La personalidad puede cambiar:
Puede cambiar de acuerdo a circunstancias.
La personalidad es solo una combinación de factores que influyen en el comportamiento del consumidor
No cambia solo en respuestas a los eventos súbitos, también como parte de un proceso gradual de maduración
Las Cuatro teorías de la personalidad:
Freud analizo y propuso que la personalidad humana consiste en tres sistemas; 
- Yo
- Ello
-Súper yo.

Etapas de desarrollo de la personalidad

-Etapa oral: el bebe experimenta primero con la boca
-Etapa anal: el uso del excusado.
-Etapa fálica: descubrimiento de sus órganos sexuales
-Etapa latente: no ocurren cambios importantes entre los 5 años hacia la adolesencia.
-Etapa genital: desarrolla un interes sexual y un amor hacia la otra persona.



Personalidad de marca:
Cada producto tiene un diverso color que lo identifica y da así a conocer la innovación.
Por ejemplo: coca cola. color rojo-emoción.
-Azul: respeto y autoridad.
-Amarillo: precaucion novedad, temporal y calido.
-Verde: seguro, natural, relajado, calmado.cosas. vivas
-Rojo: humano emocianante, calido apasionado fuerte.
-Anaranjado: poderoso, lujo al alcance, informal.
-Cafe: informal, relajado, masculino, naturaleza
-Blanco: bondad, pureza castidad, limpieza, formalidad.
Negro: poder autoridad, misterio
Plata, oro, platino: regio, opulencia aire imponente.
Tipos de personalidad junguianas
Son cuatro pares de dimensiones donde ven como responden los consumidores al mundo a su alrededor.
Sensaciones pensantes: (ST)
-Es racional en su toma de deciciones.
-Evita riesgos.
-Lógico y empírico en sus puntos de vista.
Sensaciones-sentimientos: (SF)
-punto de vista empirico
- es probable que tome en cuenta la decision de otro.
-Intuitivo- pensante: (NT)
-Tiene un vision amplia del mundo o lo personal
-pondera mentalmente las opciones.
Intuitivo- sentimientos: (NF)
-Tiene un vision amplia del mundo o lo personal
-Es el menos sencible a los precios.
Pensante: (T)
Sentimientos: (F)
Sensaciones: (S)
Intuitivo: (N)
En 1921 se publicará su obra «Tipos psicológicos» donde desarrollará sus ideas de la existencia de dos actitudes de la psique: introversión y extraversión, así como cuatro funciones: pensamiento, sentimiento, sensación e intuición. También se incluye en dicha obra la primera alusión a su concepto central del sí-mismo como objetivo de desarrollo psicológico.
La teoria neo- freudiana de la personalidad

Creian que las relaciones sociales son fundamentales para la formación y desarrollo a la personalidad.
-Los individuos condescendientes: desean ser amados, apreciados queridos.
-Los indiduos agresivos: desean sobresalir y ganar la admiración.
-Los individuos independientes: autosuficiencia, y libertad de obligaciones.
Teoría de los rasgos
Del materialismo del consumidor al consumo compulsivo.
Los investigadores se interesan en explorar varios rasgos interrelacionados con el consumo y la posesión. Estos rasgos varían del materialismo del consumidor y de un comportamiento fijo de consumo, a un comportamiento compulsivo del consumidor.
Materialismo del Consumidor.
El materialismo como un rasgo semejante a la personalidad, distingue entre individuos que toman las posesiones como algo esencial para sus identidades y vidas, y aquellos para los cuales la posesión es secundaria. 
1. Valoran especialmente a adquisición y la presunción de las posesiones.
2. Son en especial autocéntricos y egoístas.
3. Buscan estilos de vida lleno de posesiones. 
4. Sus muchas posesiones no les brindan mayor satisfacción personal. 
Comportamiento fijo de consumo.
El comportamiento fijo, se encuentra dentro de la región del comportamiento normal y social aceptable
1. Un interés profundo en un objeto o producto especifico de cierta categoría. 
2. Voluntad de llegar hasta considerables extremos para obtener ejemplos adicionales del objeto o categoría del producto que les interesa.
3. La dedicación de una cantidad considerable de tiempo dinero discrecionales para buscar el objeto o producto.
Comportamiento compulsivo del consumo. 
Este pertenece al reino del comportamiento anormal, ya que tienen una adicción y en algunos aspectos están fuera de control. Sus acciones pueden tener consecuencias perjudiciales para ellos y los que lo rodean.
Etnocentrismo del consumidor:
 respuestas a productos extranjeros.
Es un esfuerzo por diferenciar entre los segmentos de consumidores que posiblemente sean receptivos a productos extranjeros y otros segmentos que no lo son. Esta es la escala del etnocentrismo del consumidor, llamada CETSCALE. Los consumidores que son muy etnocentricos posiblemente sientan que es inapropiado o incorrecto comprar productos extranjeros por el impacto que dichas compras tienen en la economia domestica. Los consumidores no etnocentricos al enfatizar un tema nacionalista en sus llamadas promocionales. Puesto a que este segundo esta predispuesto a comprar productos fabricados en su tierra natal.

Uno o múltiples seres. 
Se ha pensado que los consumidores individuales tienen un solo "ser". Sin embargo la investigación indica que es mas preciso pensar en el consumidor en términos de un ser múltiple o múltiples seres. 

Es factible que la persona saludable o normal sea una persona diferente en cada situación o roles sociales distintos. De hecho es posible que una persona ante una actuación exactamente igual en todas situaciones sea señal de que esta enferma o sea anormal.
La composición de la auto imagen. 
Cada individuo tiene una imagen de si mismo como cierta clase de persona, con determinados rasgos, hábitos, posesiones, relaciones y formas de comportamiento. La auto imagen del individuo es única y es el resultado de los antecedentes y experiencias de esa persona.
Los productos y marcas tienen un valor simbólico para los individuos, que los valoran basados en su consistencia, respecto de los cuadros o imágenes personales que tienen de si mismos. 
Algunas de estas características suelen coincidir con la autoimagen de de un individuo. Por lo general los consumidores intentan preservar o enaltecer su autoimagen, al seleccionar productos con personalidades o imagen, que ellos creen que son congruentes con su propia autoimagen.
1. Autoimagen real. Por ejemplo: como los consumidores se ven a si mismos.
2. Autoimagen. Por ejemplo: como les gustaria a los consumidores verse a si mismos.
3. Autoimagen social. Por ejemplo: como los consumidores creen que los ven los demas.
4. Autoimagen social ideal. Por ejemplo: como los consumidores les gustaria que los vieran las demas personas. 
5. Autoimagen esperada. Se encuentra entre la autoimagen real e ideal. Una combinación de los que es y lo que le gustaria ser. 
El ser extendido.
La interrelacion entre las autoimagenes y posesiones de los consumidores es un topico emocionante del consumidor. Se puede observar que las posesiones de los consumidores confirman o extienden sus autoimagenes. 
La perdida de una posesión apreciada puede llevar a afligirse y experimentar una variedad de emociones como la frustración, perdida de control, la sensación de haber sido violado, hasta el sentimiento de perdida de una protección mágica. 
Muchas emociones humanas están relacionadas con las posesiones apreciadas. Se pueden considerar las posesiones como extensiones del ser. 
1. Al permitir a la persona hacer cosas que de otra manera serian muy dificiles o imposibles de lograr.
2. Simbólicamente al hacer que la persona se sienta mejor o mas grande. 
3. Al conferirle status o rango. El status entre coleccionistas de obras raras de arte, gracias a la propiedad de una obra maestra especifica.
4. Al conferirle sentimientos de inmortalidad, al dejar posesiones valiosas a jóvenes miembros de la familia.
5. Al conferir poderes magicos. 
Es primordialmente cuantitativa o empírica.
Esta enfocada para medir las personalidades según sus características psicológicas y especificas
Para estudiar el comportamiento del consumidor se hace un analisis de la personalidad que miden rasgos como:
Innovatividad del consumidor
Susceptibilidad del consumidor a la influencia interpersonal
El materialismo
Etnocentrismo del consumidor
La innovatividad del consumidor y los rasgos relacionados con la personalidad
Los rasgos de la personalidad que lograron ser utiles para diferenciar a los consumidores innovadores y a los no innovadores son:
-Innovatividad del consumidor
-Dogmatismo
-Carácter social
-Nivel óptimo de estimulo
-Búsqueda de variedad y novedades
Se define como aquellas caracteristicas psicologicas internas que determinan como la forma que una persona responde al ambiente.

Tipologias de la Personalidad

Teoría Freudiana:
Sigmund Freud : Nació el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia (en la actualidad, Příbor en la República Checa) en el seno de una familia judía. Pdre del Psicoanalisis, sobre la sexualidad infantil, complejo de edipo (totem y tabu). Propulsion al Eros y Tanatos. Murio en Londres El 23 de septiembre de 1939.

Carl Gustav Jung: Nacio un 26 de julio de 1875, Kesswil, cantón de Turgovia, Suiza, fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda.moriría el 6 de junio de 1961, tras una corta enfermedad, en su casa junto al lago de Zúrich, en el apacible poblado de Küsnacht, Suiza, a los 86 años de edad

Etnocentrismo del Consumidor da a los individuos una comprensión de lo que compras son aceptables para el grupo de pertenencia, así como los sentimientos de identidad y pertenencia. 

TAREA:

1.- Elaborar un cuadro representativo con las principales tipologias del consumidor peruano utilizando los distintos enfoques psicológicos que se vieron en clase, explicando en cada caso rasgos y características principales en los grupos de consumo de nuestra sociedad peruana. 
2.- Según Rolando Arellano, cual es la tendencia de consumidores peruanos en la actualidad y que toma como base para distinguir uno de otro, que tipo de Investigación avalan los resultados obtenidos?
3.- Investigue a cerca de la obra de Sigmund Freud y Carl Jung con respecto al estudio de la personalidad y que aportes de significancia realizaron para el estudio del consumismo.
4.- Realicese a si mismo, un estudio de su propia personalidad y determine la tipologia que mas lo acerque a su forma de consumir,  teniendo en cuenta los analisis de Freud y Jung.
5.- Para la siguiente clase: Un alumno saldrá a responder a cerca de las teorias de Freud y Jung, por lo que tendrán que elaborar una síntesis del autor y estudiar la obra con respecto  la personalidad del consumidor, sera la primera nota de intervención oral y aplica como actitud ante el curso.


Elaborado por: Lic. Alexander Diaz Rodriguez
                         Docente UPAB_UAI